Тема 7. отрицательные местоимения и наречия — учим испанский

Тема 7. Отрицательные местоимения и наречия

Отрицательные местоимения nada — ничто, nadie — никто, ninguno — никакой, ninguna — никакая могут стоять перед глаголом-сказуемым и после него. Перед сказуемым употребляется отрицательная частица no, если отрицательное местоимение следует за глаголом:

Nada sabemos. No sabemos nada.
Мы ничего не знаем.
Nadie me ha visto. No me ha visto nadie.
Меня никто не видел.

Местоимения ninguno, ninguna могут употребляться самостоятельно или вместе с существительным:

— ¿Tienes un bolso?
У тебя есть сумка?

— No, no tengo ninguno (No, no tengo ningún bolso).
Нет, у меня нет никакой сумки

— ¿Has recibido una carta?
Ты получил письмо?

— No, no he recibido ninguna (No, no he recibido ninguna carta).
Я не получал никакого (письма).

Перед существительными мужского рода употребляется усеченная форма ningún:

En esta calle no he visto ningún elemento notable ni pintoresco.
На этой улице я не видел ничего примечательного, ни живописного.

Сочетания типа никто из нас, никто из них соответственно переводятся как ninguno de nosotros (м. р), ninguna de nosotras (ж. р.), ninguno de ellos (м. р.), ninguna de ellas (ж. р.).

Ninguno de ellos te conoce.
No te conoce ninguno de ellos.
Тебя не знает никто из них.

Отрицательные наречия

В испанском языке отрицательные наречия nunca — никогда, jamás — никогда, tampoco — тоже не, обычно ставятся перед глаголом; при этом отрицание по не употребляется. Если отрицательное наречие следует за глаголом, то перед ним ставится отрицательная частица:

Nunca hemos estado en Sevilla. Мы никогда не были в Севилье.
(No hemos estado nunca en Sevilla.)
Jamás olvidaré a esta joven.

Я никогда не забуду эту девушку.
(No olvidaré jamás a esta joven.)
No lo sé, tampoco lo sabes. Я этого не знаю, ты тоже.

(No lo sabes tampoco.)

Особенности употребления отрицательных местоимений в придаточных предложениях

Если в главном предложении глагол стоит в отрицательной форме, то в при­даточном предложении для передачи идеи неопределенности, в отличие от рус­ского языка, употребляются отрицательные местоимения. Например:

No quiero que me digas nada.
Я не хочу, чтобы ты мне что-ни­будь говорил.

No creo que tenga nungún libro sobre el tema.
Я не думаю, что у меня есть какая-нибудь книга на эту тему.

No espero que me ayude nadie.
Я не надеюсь, что мне кто-нибудь поможет.

Дополнительно по теме:

Источник: http://ProEspanol.ru/grammatika/20-grammatika-2/371-otritsatelnye-mestoimeniya-i-narechiya.html

Неопределенные местоимения и наречия. Neurčitá zájmena

Иногда бывают ситуации, когда мы хотим сказать: «Кто-то звонит.», «Я пойду куплю что-нибудь.», «Можно съесть весь хлеб?»

В таких ситуациях русские и чехи используют неопределенные местоимения и наречия. И сейчас посмотрим, как это правильно сказать по-чешски.

Неопределенные местоимения и наречия выражают неопределенное лицо, вещь, свойство, действие, ситуацию. Выражают то, о чем не можем точно рассказать. (что-нибудь, кто-то, куда-то, …).

В чешском языке существует огромное количество этих слов, отличающихся тонкими нюансами, поэтому сегодня расмотрим только одну самую употребляемую группу. Эту группу образуем в чешском с помощью основных вопросительных слов (кто, что, какой, который, чей, где, куда, откуда, когда, как) .

Местоимениям и наречиям на соответствуют в русском языке все формы: -нибудь, -то, кое- (кто-нибудь, что-то, кое-что). То есть, в чешском языке сейчас все проще, чем в русском.

МестоименияНаречия
kdo (кто) kdo кто-нибудь, кто-то
co (что) co что-нибудь, что-то
jaký (какой) jaký какой-нибудь, какой-то
který (который) který некоторый, какой-нибудь, какой-то
čí (чей) čí чей-нибудь, чей-то
kde (где) kde где-нибудь, где-то
kam (куда) kam куда-нибудь, куда-то
odkud (откуда) odkud откуда-то
kdy (когда) kdy когда-нибудь, когда-то
jak (как) jak как-нибудь, как-то

ti volal ráno. – Кто-то тебе звонил утром.

Jdu koupit do obchodu. – Я иду купить что-нибудь в магазинe.

Ptal se na tebe muž. – Какой-то мужчина спрашивал о тебе.

den mám volno, ale nevím který. – Какой-то день у меня выходной, но не знаю какой.

Na stole zůstala peněženka. – На столе остался чей-то кошелек.

Strýc žije v Anglii. – Дядя живет где-то в Англии.

si vyrazíme! – Давай отправимся куда-нибудь!

přiletěl míč a rozbil okno. – Откуда-то прилетел мяч и разбил окно.

Přijď zase na návštěvu! – Приходи опять когда-нибудь в гости!

To se vyřeší. – Это как-то разрешится.

Как и в русском, в отличие от наречий, которые остаются в одной форме, чешские местоимения приобретают разные окончания при изменении падежа. , склоняются как прилагательные ( – новый). , не имеют множественого числа.

Единственное число
Кто? Что? někdo něco
Кого? Чего? něk něč
Кому? Чему? něk něč
Кого? Что? něk něco
О ком? О чем? o něk o něč
Кем? Чем? něk něč

Šla s do kina. – Она пошла с кем-то в кино.

v zadání nerozumím, vysvětlíš mi to? – Я кое-что не понимаю в задании, ты можешь объяснить мне это?

Единственное числомужскойженскийсреднийМножественное число
Кто? Что? něčí něčí něčí
Кого? Чего? něčí něčí něčí
Кому? Чему? něčí něčí něčí
Кого? Что? něčí(мужчину)něčí (стол) něčí něčí
О ком? О чем? o něčí o něčí o něčí
Кем? Чем? něčí něčí něčí
Кто? Что? něčí
Кого? Чего? něčí
Кому? Чему? něčí
Кого? Что? něčí
О ком? О чем? o něčí
Кем? Чем? něčí

Půjčil jsem si svetr. – Я взял чей-то свитер.

Odnesla omylem tašku. – Она отнесла чью-то сумку по ошибке.

jsi mě překvapila. – Ты мне кое-чем удивила.

Využíváte služeb? – Вы используете чьи-то услуги?

Единственное числомужскойженскийсреднийМножественное число
Кто? Что? některý některá některé
Кого? Чего? někter někter někter
Кому? Чему? někter někter někter
Кого? Что? někter (мужчину)některý (стол) někter některé
О ком? О чем? o někter o někter o někter
Кем? Чем? někter někter někter
Кто? Что? někteří (мужчины)některé (столы) některé některá
Кого? Чего? někter někter někter
Кому? Чему? někter někter někter
Кого? Что? některé některé některá
О ком? О чем? o někter o někter o někter
Кем? Чем? někter někter někter

Řekni svému kolegovi, ať přijde na jednání. – Скажи некоторому своему коллеге, чтобы пришел на переговоры.

knihu od tohoto spisovatele už jsem četla. – Некоторую книгу этого писателя я уже читала.

Mluvili o dítěti ze třídy. – Они говорили о некотором ребенке из класса.

S příbuznými se nestýkám. – С некоторыми родными я не встречаюсь.

Единственное числомужскойженскийсреднийМножественное число
Кто? Что? nějaký nějaká nějaké
Кого? Чего? nějak nějak nějak
Кому? Чему? nějak nějak nějak
Кого? Что? nějak (мужчину)nějaký (стол) nějak nějaké
О ком? О чем? o nějak o nějak o nějak
Кем? Чем? nějak nějak nějak
Кто? Что? nějací (мужчины)nějaké (столы) nějaké nějaká
Кого? Чего? nějak nějak nějak
Кому? Чему? nějak nějak nějak
Кого? Что? nějaké nějaké nějaká
О ком? О чем? o nějak o nějak o nějak
Кем? Чем? nějak nějak nějak

Kup chleba. – Купи какой-нибудь хлеб.

Máš oblíbenou hudební skupinu? – У тебя есть какая-нибудь любимая группа?

Přijeli jsme do malého města. – Мы приехали в какой-то небольшой город.

Stáli tam lidé. – Стояли там какие-то люди.

К неопределенным местоимениям принадлежит также слово (, , ), которому соответствует русское все (вся, всё, все). Опять мы должны сосредоточиться, с каким словом сочетается с точки зрения рода (мужской, женский, средний) и одушевленности (мужчина / стол).

Единственное числомужскойженскийсреднийМножественное число
Кто? Что? všechen všechna všechno, vše
Кого? Чего? vše vše
Кому? Чему? vše vše
Кого? Что? vše vše vše, vše
О ком? О чем? o vše o vš o vše
Кем? Чем?
Кто? Что? všichni (мужчины)všechny (столы) všechny všechna
Кого? Чего? vše vše vše
Кому? Чему? vše vše vše
Кого? Что? všechny všechny všechna
О ком? О чем? o vše o vše o vše
Кем? Чем? vše vše vše

Местоимение (, , ) употребляется со словами во множественном числе, а также со словами, которые выражают в единственном числе большое количество чего-нибудь (молодежь, белье, народ), т.н. собирательные слова.

Na koncert přišla mládež. – На концерт пришла вся молодежь.

Pověs prádlo z pračky. – Повесь все белье из стиральной машины.

Umyj okna. – Помой все окна.

ženám rozdaly květiny. – Всем женщинам раздали цветы.

Slyšeli jsme o sousedech pouze drby. – Мы слышали о всех соседях только сплетни.

Источник: https://speakasap.com/ru/cz-ru/grammar/neopredelennye-mestoimeniya-i-narechiya/

Урок русского языка в 11 классе «Правописание отрицательных местоимений и наречий»

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия№1»

Урок русского языка в 11 классе

«Правописание отрицательных местоимений и наречий»

Выполнила:

Гайсина Зарема Юсуповна,

учитель русского языка и литературы

Елабуга-2011

Раздел: Орфография

ЕГЭ А-17

Тема: «Правописание

отрицательных местоимений и наречий»

Гайсина Зарема Юсуповна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №1»

города Елабуга Республики Татарстан

Цель урока: актуализация знаний о правописание частицы -не и -ни в отрицательных местоимениях и наречиях. Отработка навыка раздельного и слитного написания -не и –ни с разными частями речи. Подготовка к выполнению задания А-17 в ЕГЭ

ХОД УРОКА

I. План урока.

1.Собщение основных понятий.

2.Лексическая разминка

3.Объяснение нового материала.

4 Не и ни в отрицательных наречиях. Работа с материалом презентации, выполненной в программе PowerPoint.)

Читайте также:  Уровни владения испанским языком - учим испанский

Основные понятия

Выражение Определение
Отрицательные местоимения Выражают отсутствие чего-либо: предмета, признака, места.
Отрицательные местоимения Образуются от вопросительных с помощью приставок не- и ни-
Отрицательные наречия Выражают значение времени(никогда),места(нигде), образа действия(никак)
Отрицательные наречия Образуются от вопросительных с помощью приставок не- и ни-

2. Лексическая разминка.

Задание. Допишите нужное существительное, которое должно начинаться с не-.

1) Состояние земного тела, находящегося вне сил притяжения, – это (невесомость).

2) Вымысел, лживое сообщение – это (небылица).

3) Незнание, неосведомленность – это (неведение).

4) Невоспитанный, грубый человек – это (невежа).

5) Малообразованный, а также несведущий в чем-то – это (невежда).

6) Простодушие, наивность – это (невинность).

7) Человек, настроенный к кому-либо неприязненно, – это (недоброжелатель).

8) Слабость, болезнь – (немощь).

2. Проблемный вопрос.

Задание. Какой частицей (неили ни) можно заменить частицу даже и союз и?

Ответ. Частицей ни.

3. Наречия или местоимения?

Задание. Внимательно прочитайте данные предложения. Определите, какой частью речи являются выделенные слова – наречием или местоимением?

1) Нигде не видно жилья. (Наречие.)

2) Ничем не измерить просторы полей. (Местоимение.)

3) Никак не удавалось преодолеть эту вершину. (Наречие.)

4) Некем тебя заменить. (Местоимение.)

II. Объяснение нового материала.

  1. Не и ни в отрицательных наречиях. Работа с материалом презентации, выполненной в программе PowerPoint.)

НЕ с местоимениями и местоименными наречиями

В неопределенных и отрицательных местоимениях, употребленных без предлоганекемнекогоВ местоименных наречияхнекуданеоткуда В отрицательных местоимениях, употребляемых с предлогомне с кемне у кого

Не и ни в отрицательных наречиях являются приставками и пишутся всегда слитно:

не'где – нигде', не'когда – никогда'.

Под ударением пишется не, в безударном положении – ни:

не'сколько – ниско'лько.

2. Проблемный вопрос.

Какая часть речи, кроме наречия, пользуется этим правилом? Выберите правильный ответ.

1) Местоимение.

2) Имя прилагательное.

3) Имя существительное.

Ответ: местоимение.

3. Если в предложении есть перед сказуемым отрицательная частица, то в отрицательном наречии пишется ни.

Примеры: нигде не спрятаться,

никогда не отдыхать,

нисколько не устала.

Отрицательные местоимения Отрицательные наречия
нéкого никогóнé у кого ни у когóнéчего ничегóнé с чем ни с чемНекому Никому рассказать не расскажу                              нéгде нигдéнéкогда никогдάнéкуда никудάнéоткуда ниоткýданéсколько нискóльконéзачем никάкНекогда Никогда не рассказывать расскажу

ЗАПОМНИТЕ

Он здесь ни при чем Все ему нипочем

III. Закрепление материала.

Задания для самостоятельной работы.

Задание 1. Выберите правильную букву в словах: е или и?

Н_кому н_ известно, приблизиться н_заметно, н_искренне вздохнуть, вести себя н_принужденно, поступить н_обдуманно, н_медленно принять меры, н_где н_ видно, н_чем н_ измерить, н_когда н_ предполагал, н_чего н_ пойму, н_ с чем н_ соглашусь, н_как н_ удавалось преодолеть, н_откуда взять.

Ответ. Никому не известно, приблизиться незаметно, неискренне вздохнуть, вести себя непринужденно, поступить необдуманно, немедленно принять меры, нигде не видно, ничем не измерить, никогда не предполагал, ничего не пойму, ни с чем не соглашусь, никак не удавалось преодолеть, неоткуда взять.

Задание 2. Ознакомьтесь с двумя группами отрицательных наречий и составьте с каждым из этих наречий предложения. Какие наречия не имеют противопоставленных пар?

Негде – нигде.

Некуда – никуда.

Неоткуда – ниоткуда.

Некогда – никогда.

Незачем – …

… – никак.

… – нисколько.

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы

Н…когда в стране НаречийЖил очень странный гражданин.Н.. с кем и н…когда он не дружилИ дружбою н…чуть не дорожил.Н… с кем принципиально не общался,Н…где и н…кому не улыбался,Но как-то раз, весной, попав в беду,Сказал он вслух в полубреду:«Без дружбы не прожить совсем н…как,

И дружба…Дружба не пустяк!»

Задание 4. 2. Разное для 4 групп.

– Выпишите из текста отрицательные наречия с приставкой НЕ, объясните правописание.– Определите способ образования отрицательных наречий и нарисуйте словообразовательную модель, соответствующую способу образования отрицательных наречий.

– Выпишите из текста отрицательные местоимения, объясните правописание.– Выпишите из текста отрицательные наречия с приставкой НИ, объясните правописание.– Сделайте общие выводы по исследованию.

Что общего в правописании отрицательных наречий и местоимений? Чем отличается?

Ответ: У отрицательных наречий и местоимений одинаковое правило правописание приставок, а разные вопросы и то, что местоимения, разделенные предлогом, пишутся в три слова (не с кем – частица, предлог, местоимение).

Задание 5. Закончите предложения.

1) В отрицательных и неопределенных местоимениях, в отрицательных наречиях под ударением пишется приставка… (не).

2) В отрицательных местоимениях, в отрицательных наречиях в безударном положении пишется приставка… (ни).

2. Не с разными частями речи.

Задание 6. Вставьте пропущенные буквы (е или и), раскройте скобки.

(Н_) за что (н_) берусь

(Н_)чего (н_) хочу

(Н_)чуть (н_) боюсь

(Н_)сколько (н_) страшно

(Н_) о чем заботиться

(Н_)где играть

(Н_) с кем дружить

(Н_) у кого (н_) был

(Н_)как (н_) пойму

(Н_)откуда взять

3. Не или ни?

Задание. Не или ни нужно писать в словах? Выберите правильный ответ.

1) (Не, ни) где не видно жилья.

2) (Не, ни) чем не измерить простора полей.

3) (Не, ни) когда не предполагал, что (не, ни) чего (не, ни) испугаюсь, (не, ни) с чем не соглашусь.

4) (Не, ни) как (не, ни) удавалось стронуться с места.

5) Писем ждать было (не, ни) откуда.

IV. Творческое задание.

Задание 7. Восстановите текст. Вставьте пропущенные отрицательные наречия.

1) Ум – одежда, которая (никогда) не износится, знание – родник, который (никогда) не исчерпаешь.

2) Языком и туда, и сюда, а делами не годится (никуда).

3) Приходится вертеться, если (некуда) деться.

4) Кругом шелестела листва, пели птицы, а спасения ждать было (неоткуда).

5) Но (никак) не ожидал, что мне с ним будет интересно.

6) Она (никак) не походила на свою сестру.

7. Вот отец выбежал на просеку, которую (некогда) сам прорубил.

V.Задание повышенной трудности.

Не с разными частями речи.

Задание8. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. В каких частях речи пропущены буквы? Укажите эти части речи.

1) (Н_) где (н_) дышится так легко, как на Родине.

2) На чужбине чувствуешь себя путником, которому (н_) где приклонить голову.

3) (Н_) откуда ждать утешения, (н_) куда (н_) тянет.

4) (Н_) как (н_) превозмочь усталости.

5) (Н_) чуть (н_) хочется уходить.

6) (Н ) у( кого) (н ) спрашивал.

7) (Н ) чего (н ) создавал.

8) (Н ) с(кем) (н ) встречался.

Задание 9. Вставьте пропущенные буквы. Напишите, где необходимо, слитно НЕ и НИ. Свой вывод обоснуйте графически.

Н… чего беспокоиться; н…чего н… выяснить; н…к кому не обращаться; н…к кому обратиться; н…кому рассказать; н…куда поехать; н…куда н.

выезжать; н…где заниматься; н…где н…появляться; н…когда н…торопиться; ему всегда н…когда; н…зачем волноваться по пустякам н…сколько н…слушаться; н…чуть н…сомневаться; н…с кем обменяться впечатлениями; н…мало н… смутиться; н…откуда нет известий; н…откуда ждать писем.

Тесты

1. Как правильно выбрать приставку не- или ни- в местоимениях?

1. Приставка не- с ударением, приставка ни- безударная.

2. Приставка не- безударная, приставка ни- с ударением

2. Вставьте пропущенную букву, назовите разряд местоимения.

От чёрта крестом, от свиньи пестом, а от лихого человека н.. чем.

3. В каком словосочетании отрицательное местоимение с не-?

1. Н..чего не говорит.

2. Н..чего говорить.

4. В какой пословице отрицательное местоимение с ни-?

1. Что за честь, коли н..чего есть.

2. Моя хата с краю, я н..чего не знаю.

5. В какой цепочке слов местоимения пишутся слитно?

1. (Ни)кто, (ни)какой, (ни чей.

2. (Ни)(с)кем, (ни)(от)какого, (ни)(у)чьего.

3. (Не)что, (не)кого, (не)чего.

6. На месте каких цифр пишется и? Возьмите цифру в кружок.

7. В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова, если известно, что подобное написание зависит от предлога, употреблённого между местоимениями и частицами-приставками кое-, не-, ни-?

1. (Не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто.

2. (Кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие.

3. (Не)(у)кого, (ни)(для)кого, (не)(с)кого, (ни)(у)каких.

4. (Кое)(про)кого, (кое)(в)чём, (кое)(для)какого.

8. Осложненное списывание.

Выпишите в составе словосочетаний сначала местоимения,
а потом наречия. Объясните правописания этих частей речи.

(Не, ни) где не видно жилья. (Не, ни) чем не измерить простора полей. (Не, ни) когда не предполагал, что (не, ни) чего не испугаюсь, (не, ни) с (чем) не соглашусь. (Не, ни) как не удавалось тронуться с места. Писем ждать было (не, ни) откуда.

9. Отметьте случаи правописания не.

  • Н..(1) чуть н..(2) изменился.
  • Н..(3) куда ходить н..(4) надо.
  • Н..(5) рыбёшки н..(6) поймал.
  • Н..(7) знал н..(8) правил, н..(9) формул.
  • Н..(10) мог н..(11) слышать крика.
  • Куда н..(12) кинь взор, всюду развалины.
  • Сколько н..(13) звал, он н..(14) оглянулся.
  • Нельзя н..(15) любоваться закатом.
  • Он н..(16) разу н..(17) был н..(18) только ранен, но даже поцарапан.

Он н..(19) имел н..(20) какой должности, н..(21) получал н..(22) гроша жалованья, находил, однако, средства для развлечения.

10. В каком сочетании на месте пропуска пишется не.

1. Н.. о чем не спросил.

2. Н..кого пригласить.

3. Н..чем не интересовался.

4. Н.. у кого не было.

11. Подобрать к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения. Словосочетание записать.

1. Не спрашивал …

2. Не сомневался …

3. Не создавал …

4. Не обижал …

12. Списать текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Я заблудился. Приближалась ночь. За лесом (не, ни) чего (не, ни) было видно. Я выстр..лил в воздух, но (не, ни) получил (не, ни) каких ответных сигналов.

Читайте также:  Страны европы - учим испанский

В темноте я залез в какой (то) бурелом, но все-таки ухитрился (из) него выбраться. Вдруг послышался треск суч..ев и чье (то) прерывистое дыхание. Какой (то) зверь бежал прямо (на) меня. Кем бы он мог оказаться? Я поч..

ствовал, как животное подошло (ко) мне и лизнуло меня. Это возвратилась моя собака.

Использованная литература

  1. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ. Русский язык. И.П. Цыбулько, А.Ю.Бисеров. ФИПИ «Астрель» Москва.

  2. Русский язык. Теория и практика. Библиотека школьника и абитуринента. С Топчий. «Альфа», Минск.2000

  3. Рабочие тетради по русскому языку. Морфология. Ч 4.

  4. О. Конек, Л. Тростенцова. «Открытый мир». Москва, 1997

  5. Рабочие тетради по русскому языку. Орфография. Ч3. О. Конек, Л. Тростенцова. «Открытый мир». Москва, 1997

  6. Учебники. Русский язык 6 класс (7 класс). М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская. О. Конек, Л. Тростенцова. Москва, «Просвещение» 2008.

  7. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке – М.:Рольф, 1996. – 368 с.

  8. Ткаченко, Н.Г. Тесты по грамматике русского языка / Н.Г. Ткаченко – М.: Айрис — пресс, 2008. – 256 с.

Источник: https://gigabaza.ru/doc/93350.html

Французский язык

Enнаречие означает «оттуда»:

Il est allé à Moscou et il en est revenu. — Он уехал в Москву и возвратился оттуда.

En местоимение

Enявляется также личным безударным местоимением и обозначает, главным образом, предметы. En заменяет:

1. Существительное с предлогом de, служащее дополнением к глаголу (чаще всего неодушевленное):

Il apperçut la maison et s’en approcha (= s’approcha de la maison). — Он увидел дом и подошел к нему.

2. Cуществительное с предлогом de, служащее дополнением к существительному:

Cette expédition est bien organisée, le succès en est certain (= le succès de cette expédition). — Эта экспедиция хорошо организована, её успех предопределен.

3. Существительное с частичным артиклем:

Mangez-vous de la soupe? – J’en mange. — Вы едите суп? — Я его ем.

4. Существительное во множественном числе, употребленное с неопределенным артиклем des:

Lisez-vous des journaux? – J’en lis. — Вы читаете газеты? — Я их читаю.

5. Существительные, которым предшествует количественное наречие или числительное:

Combien de cahiers avez-vous? – J’en ai deux. — Сколько у вас тетрадей? — Две.

Количественные наречия:

  • combien (de) — сколько;
  • beaucoup (de) — много;
  • assez (de) — достаточно, довольно;
  • peu (de) — мало;
  • un peu (de) — немного;
  • trop (de) — слишком много.

6. Целое предложение с предлогом de

В этом случае оно равнозначно указательному местоимению cela с предлогом de:

Vous avez bien passé vos examens. Nous en sommes très contents (= très contents de cela). — Вы хорошо сдали экзамены. Мы этим очень довольны.

Yнаречие

означает «туда», «там».

J’y travaille. — Я там работаю.

J’y vais. — Я туда иду.

Y местоимение

Yкак личное местоимение заменяет:

1. Неодушевленное существительное с предлогом à:

Cet appareil est très fragile, il est défendu d’y toucher (= toucher à cet appareil). — Это устройство очень хрупкое, запрещается касаться его.

2. Существительные с предлогами en, dans, sur:

Elle prit un vase et y versa de l’eau (= versa de l’eau dans le vase). — Она взяла вазу и налила в неё воды.

3. Целое предложение с предлогом à

В этом случае оно равнозначно указательному местоимению cela с предлогом à:

Vous me proposez de prendre part à la discussion? J’y consens (= consens à cela). — Вы мне предлагаете принять участие в дискуссии? Я согласен на это.

Место en и y в предложении

Enиy– местоимения безударные и поэтому ставятся всегда перед глаголом (в сложных временах — перед вспомогательным глаголом avoir или être), кроме тех случаев, когда глагол стоит в утвердительной форме повелительного наклонения (Vas-y — Иди туда; Occupe-t’en — Займись этим). В этом случае они следуют за глаголом, причем у глаголов 1 группы во 2 л.ед.ч. появляется окончание -s, если en / y стоят непосредственно после них (Parles-en; но N’en parle pas).

См. также «Личные местоимения» , «Место нескольких местоимений-дополнений в предложении», «Выбор местоимения-дополнения«.

Источник: http://irgol.ru/grammaticheskij-spravochnik/mestoimeniya-narechiya-en-y/

Отрицательные наречия и местоимения

анна

местоимения(для дочки)

Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая используется вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики и указывает на них, их отношение к иным предметам, явлениям и пр…

Читать полностью…Ундина

Не стыдно не знать, стыдно не учиться

Трудно переоценить значение частиц в русском языке, мы используем их в своей речи и на письме ежедневно.

Частицы помогают нам выразить своё отношение к той или иной ситуации, и это в полной мере касается частиц «не» и «ни», в правописании которых возникают наибольшие сложности.

Главное, что необходимо помнить: если частицу «не» мы называем отрицательной без каких-либо оговорок, то частица «ни» имеет усилительное значение, в т.ч. и при отрицании.

Читать полностью…ТётьЮля

Не умеешь писать золотом, так бей молотом

70 правил русского языка, показанных в виде «вредных советов»

Читать полностью…

Календарь развития ребенка

Мы расскажем вам реальные истории наших мамочек, которые прошли через это или проходят прямо сейчас!

Дарья (психолог)

Английский — местоимения

Краткий обзор грамматики Местоимение all Местоимение both                     either, neither                      each, every                      other  

Читать полностью…

Позднее развитие для взрослых 🙂

44 страшилки русской грамматики 1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением. 2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить. 3. Кое-кто стал забывать правила согласования главных членов предложения. 4.

Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции. 5. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. 6. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний. 7.

Страдательный залог обычно должен быть избегаем. 8. Не забывайте…

Читать полностью…

Клуб ценителей русского языка

Обсудите вашу тему в сообществе, узнайте мнение активных пользователей Бэбиблога

Перейти в сообщество

Anastasia

Богатый и могучий

Если кто забыл правила русского языка, то можно вспомнить:

Читать полностью…

Навеяно.

44 страшилки русской грамматики

Читать полностью…Марианна

Учим правила))

44 правила русской грамматики в примерах от противного или найди ошибку в каждом предложении:

Читать полностью…Inеj

44 страшилки русской грамматики.

Очень рекомендую к прочтению перед каждой публикацией любителям выразиться публично, письменно и почаще! 1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением. 2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить. 3.

Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения. 4. Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции. 5.

Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. 6.

Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний. 7.

..

Читать полностью…Маша Криничная

НЕ и НИ с местоимениями и наречиями

А то аж передергивает от идиотских ошибок ПРАВИЛО!!! Не и ни со всеми местоимениями, кроме отрицательных и неопределенных, пишутся всегда раздельно.

Несложное правило правописания не и ни с отрицательными и неопределенными местоимениями усваивается учащимися легко только теоретически, а на практике дает много ошибок, поэтому для закрепления этих правил необходимо выполнить большое количество упражнений.

Составляем таблицу, пользуясь которой в качестве образца учащиеся выполняют задания. некому сказать никому не скажу не к кому пойти ни к кому не пойду 1. От данных…

Читать полностью…Эго

44 страшилки русской грамматики)

1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением.2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить.3.

Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения.4. Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции.5.

Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор…

Читать полностью…Лека

Наш словарик:)

Начну записывать наконец-то, что вспомню еще — буду дополнять. Итак, в 1 год 9 месяцев мы говорим:

Читать полностью…Sveta

44 страшилки русской грамматики 🙂

1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением. 2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить. 3.

Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения. 4. Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции. 5.

Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.

Читать полностью…Пушеня

Про «авось» прекрасное)))

Самые любимые слова русских: «авось» и «ничего» Есть в нашем языке одно слово, которое на протяжении столетий вызывает острый интерес лингвистов, философов, писателей… Одни его любят, а другие — нет! Но все сходятся в одном: это самое русское среди всех русских слов — причём настолько, что его невозможно перевести ни на один язык. Аналогов ему просто нет! Это слово «авось».

Читать полностью…Маша

Правила русского языка

Понравился забавный способ подачи)Отсюда

Читать полностью…Mamita

Ахаха))))) Правила русской грамматики:)

Уверена…многим придется по вкусу:))) 1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением.2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить.3. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения.4.

Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции.5.

Читайте также:  Авиаперелет в испанию. полезные советы - учим испанский

Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.6. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний.7. Страдательный залог обычно должен быть избегаем.8. Не забывайте про букву «ё», иначе трудно различить падеж…

Читать полностью…Mamita

Ахаха))))) Правила русской грамматики:)

Уверена…многим придется по вкусу:))) 1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением.2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить.3. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения.4.

Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции.5.

Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.6. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний.7. Страдательный залог обычно должен быть избегаем.8. Не забывайте про букву «ё», иначе трудно различить падеж…

Читать полностью…Sunshine

правописание "не" с наречиями

§ 71. Правописание не с наречиямиПишется слитно не с наречиями, которые без не не употребляются, например: неизбежно, нелепо, неотвязно, недоумевающе.

Пишутся слитно с не наречия на -о, которые в сочетании с не приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не (ср. § 65, п. 2 и § 66, п. 2), например: неплохо (ср. хорошо), немного (ср. мало), неудачно (ср. безуспешно).

Пишутся раздельно с не наречия на -о, если имеется или подразумевается противопоставление, например: живут не богато, а…

Читать полностью…Alisa

«Путь к первым словам и фразам» О. Громова

Девочки, которых волнует речевое развитие малышей, хочу поделиться с вами брошюрой о развитии детской речи.

Она содержит информацию об основных этапах развития речи в определенной возрастной группе, доступно рассказывает об этапах формирования речи, содержит советы по развитию речи.

Я сама задавала себе вопрос и читала здесь «что именно и как должен уметь говорить ребенок в этом возрасте?». Эта информация помогла мне расставить по полочкам кое-какие моменты; понять, на что делать упор в нашем развитии. Конечно, все этапы содержат условные возрастные…

Читать полностью…Галина

Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей

Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей Общее недоразвитие речи (ОНР) у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой нарушение, охватывающее как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую системы языка.

В классической литературе выделено три уровня, характеризующих речевой статус детей с ОНР: от отсутствия общеупотребительной речи до развернутой фразовой речи с элементами лексико-грамматического и фонетического недоразвития (Р. Е. Левина).

Концептуальный подход к проблеме преодоления общего недоразвития речи предполагает комплексное планирование и реализацию логопедической работы с этими детьми…

Читать полностью…Натали Фотограф Москва

Про задержку речевого развития.

Нашла у девочки на ББ…Почитаю внимательней на досуге…

Читать полностью…Анастасия

Про задержку речевого развития.

Нашла у девочки на ББ…Почитаю внимательней на досуге.

Читать полностью…Татьяна

Задержка речи.

Нашла на просторах инета. Может и пригодится кому.Когда ребенок должен начать говорить?

Читать полностью…

Про грамотность.

Часто обсуждаем грамотность. Так вот вам 70 правил русского языка. Как не противно, но парочку «своих правил» я нашла… А какие у вас правила?

Читать полностью…

Для мам, чьи мальчики не отличаются болтливостью

Что считается речью? До возраста 2,5 лет допустимо, если ребёнок говорит «малышковым языком». Словами считаются не только полноценные «мама» и «папа», но и «би-би» вместо «машина», «кар-кар» вместо «ворона», и «куп-куп» вместо «идём купаться».

Ребёнок может придумывать собственные обозначения предметам. Если ребёнок упорно называет макароны «камани» — это тоже слово. Допустимо, чтобы одно и то же сочетание звуков использовалось для обозначения разным предметов («ки» — киска, носки, кинуть).

Но если ребёнок в 2,5 года не пытается говорить фразами из 3-4…

Читать полностью…Лидочка

Согласование, управление, примыкание

«Ты что это там, Манечка, так громко читаешь!?» – «Историю, мама». – «Так читай про себя». – «Да в Истории, мамочка, про меня ничего не написано» (журнал «Сатирикон»). Комизм описанной ситуации очевиден, а вот в её языковой природе стоило бы разобраться.

Эта сценка может помочь освоить один из непростых навыков, который необходим не только для продуктивной работы на уроках русского языка, но и для успешной сдачи ЕГЭ, когда требуется найти в тексте словосочетание с указанным видом синтаксической связи – согласованием…

Читать полностью…Кэт

70 правил русского языка

Американский физик Джордж Тригг (George L.

Trigg), редактор журнала The Physical Review Letters придумал этот свод правил в 1979 году, отчаявшись донести до авторов статей, что последние должны быть не только безупречны с научной точки зрения, но и иметь нечто общее с грамматикой английского языка. Позже они были переложены для русского в газете СО АН СССР «Наука в Сибири», а затем и дополнены. Почитайте — не пожалеете=))) Хотя и много букв…

Читать полностью…

Задержка речевого и психоречевого развития – что это и как бороться?

Когда ребенок должен начать говорить? В 1 год ребенок должен произносить около 10 облегченных слов и знать названия 200 предметов (чашка, кровать, мишка, мама, гулять, купаться и т.п. повседневные предметы и действия).

Ребёнок должен понимать обращённую к нему речь и реагировать на неё. На слова «где мишка?» — повернуть голову к мишке, а на просьбу «дай руку» — протянуть руку.

В 2 года ребенок должен строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные и местоимения, словарный запас в этом возрасте увеличивается…

Читать полностью…sloneczko

Общаться с ребенком. Как?

Юлия Борисовна Гиппенрейтер Общаться с ребенком. Как?

Читать полностью…Вика (м Выхино)

Поверь в свое дитя Сесиль Лупан

Моим родителям и детям — Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенка Перевод с французского Е. И. Дюшен, Н. Л. Суслович, З. Б. Ческис

Читать полностью…

Поверь в свое дитя Сесиль Лупан (стащила у Вики почитать на досуге)

Моим родителям и детям -Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенкаПеревод с французского Е. И. Дюшен, Н. Л. Суслович, З. Б. Ческис

Читать полностью…

Статистика развития 2-3года

Пост от НАТУСЬКА   Показатели развития ребенка с 2 до 3 лет

Читать полностью…

Источник: https://www.BabyBlog.ru/theme/otricatelnye-narechiya-i-mestoimeniya

Производные от Some, Any, Every (сложные местоимения и наречия)

Неопределенные местоимения some, any, no, every в сочетании со словами one, body, thing образуют сложные местоимения; сочетания со словом where — сложные наречия.

Сложные местоимения подчиняются тем же правилам, что и местоимения some, any, no

1. Сложные местоимения могут употребляться в предложении в функции подлежащего Или дополнения. Если сложное местоимение выступает в функции подлежащего, оно сочетается со сказуемым, в форме единственного числа.

Everyone has come. Все пришли.

Has anyone read this book?

Читал ли кто-нибудь эту книгу?

2. В тех случаях, когда подлежащим являются отрицательные местоимения no one, nobody, nothing, глагол-сказуемое употребляется в утвердительной форме, поскольку в английском предложении может быть только одно отрицание.

No one knows that man.
Никто не знает того человека.

3. В отрицательных предложениях в качестве дополнения могут употребляться no one, nobody, nothing с глаголом-сказуемым в утвердительной форме и anyone, anybody, anything с глаголом-сказуемым в отрицательной форме. Сравните:

I found no one there yesterday. — I didn't find anyone there yesterday.

He could see nothing. — He couldn't see anything.

4. Обратите внимание на то, что сложные местоимения, содержащие в своем составе one, body, thing не употребляются в сочетании с предлогом. Вместо них употребляются соответствующие неопределенные местоимения some, any, one, none, each:

Some of them are playing chess now. Некоторые из них играют сейчас в шахматы.

Each of us is ready to help you.

Каждый из нас готов помочь вам.

I want none of these books.

Из этих книг мне ничего не нужно.

В функции подлежащего none может согласовываться с глаголом как в форме единственного, так и множественного числа.

None of them is the man I want. None of them are of any use to me.

Однако в современной английской разговорной речи наблюдается тенденция к употреблению в этом случае глагола в форме единственного числа:

None of us knows this rule.

Если имеется в виду никто (из двух), употребляется neither:

Neither of them has come.

Местоимения anyone, anybody, anything со значением «всякий, любой» могут употребляться в утвердительных предложениях.

Anybody can do it. Это может сделать любой.

You may take anything.

Можете взять любое.

Неопределенные местоимения anyone, anybody, anything обычно употребляются в условных придаточных предложениях, вводимых союзом if:

If anyone rings me up, tell him I'm very busy.

Если кто-нибудь позвонит мне, скажите, что я очень занят.

В специальных вопросах, а также в общих вопросах, в которых что-нибудь предлагается или выражается какая-нибудь просьба, употребляется местоимение someone, somebody, something:

Why didn't you ask someone to help you?
Will you take something to read?

5. Неопределенные местоимения someone, somebody, anyone, anybody, nobody, everybody могут принимать окончание притяжательного падежа:

I saw somebody's text-book there.

Ho:

I saw somebody else's book.

Сложные наречия употребляются в функции обстоятельства места:

Let's go somewhere. I can see him nowhere.

You can see these books everywhere.

Источник: https://list-english.ru/grammar/article/pronoun5.html

Ссылка на основную публикацию